５歳児

シンプルですが、登ったり、降りたり、棒を２本使って遊んだりしてみましょう。登り棒は基本的に登るか降りるかという遊びに限られてしまいますが、動作自体は難易度の高い遊具となります。そのため、手と足を上手に使って登る「コツ」が求められます。技能に差が出てしまう遊具ではありますが、力の入れ具合や巧緻性の向上にもつながるため、みんなで登る高さや速さを競争して遊んでみましょう。

②ジャングルジム

個人的な技の挑戦としては、足掛けぶら下がりなどの逆さ姿勢になる遊びに取り組んでみましょう。ジャングルジムはバーとバーの感覚が近いため足場を作りやすく、鉄棒では難しい技でも成功する可能性が高くなります。そのため、普段は難しい逆さ姿勢や回転系の技などに取り組んでみましょう。また、集団遊びとしては「けいどろ」や「だるまさんがころんだ」などが盛り上がる遊びとして挙げられます。いつもとは違う環境で遊んでみましょう。

③すべり台

斜面を登ったり、降りる速さに変化を加えたりして遊んでみましょう。もちろん、斜面を登る際にはすべってくる人がいないことを確認してから登りましょう。ゆっくりすべったり、速くすべったりと、速さを調節するためには力の出力を調整する必要があるため、体の使い方を学ぶ機会にもつながります。集団で遊ぶことは難しいかもしれませんが、幅の広いすべり台であれば、上で待っている人と、下から登ってくる人に分かれ、上の人は下の人をタッチして通さないようにし、下の人は上の人にタッチされないように通過するという遊びも楽しむことができます。ネーミングが悪いかもしれませんが、私達は「天国と地獄」と呼んでいた遊びです。天国側が圧倒的に有利なため、天国側の人数を少なくして遊んでみましょう。

④ブランコ

座りこぎから跳び出し降りをしたり、揺れ幅を大きくして遊んでみましょう。跳び出し降りは前方のバーに当たらないように注意が必要です。ブランコは他の固定遊具と比べると、遊具の性質上遊びの幅が広くないため、いろいろな姿勢で揺れるということが基本となりますが、この「揺れる」という動作を普段の生活で体感することはなかなかできないため、揺れ幅の調整や揺れる姿勢を工夫して遊んでみましょう。

⑤鉄棒

前回りや足抜き回り、つばめ、逆上がりなどに挑戦してみましょう。５歳になると、いわゆる「技」と呼ばれるものにどんどん挑戦する子どもがでてきます。回転系の「前回り」や「だるま回り」、「足抜き回り」、お腹にバーを当てながら、頭と足をそらせ、燕のような姿勢をとる「つばめ」、大人気の上がり技である「逆上がり」など、いろいろな技に挑戦していきます。技能の個人差がでやすいのですが、友達同士で教え合いながら技を習得していく姿も見られるようになります。あくまで遊びのなかのことですので、技の指導にこだわらず、楽しい姿勢や技を見つけながら、鉄棒遊びに関心が持てるように工夫してみましょう。

◎環境設定

動きが活発になってくるため、ゲームなどをするときは遊具や空間を決めて遊びましょう。４歳児も同様ですが、５歳～６歳児となるとゲームの中で固定遊具を戦略的に利用することが増えてくるため、さらに動きが活発になります。そのため、固定遊具を含めた遊びの空間をあらかじめ決め、他の遊びをしている子どもと衝突などがないよう注意しましょう。

◎安全への配慮

慣れてくるとふざけたり、乱暴な行動が出てきやすいため、見つけたらその場で注意しましょう。ルールを逸脱し、安全を脅かすような行動がみられた時にはいったん遊びを中断し、危ないことを伝える必要があります。安全に楽しく遊ぶためにはルールを守って遊ぶ必要があることを繰り返し伝えましょう。登り棒や雲梯などで遊ぶ場合は、可能であればマットを敷くことができるとよいでしょう。特に、固定遊具に苦手意識をもっている子どもの場合は、安全であることを示してあげると遊びに集中できるため、マットがない場合は大人が補助してあげるとよいでしょう。

◎保育者の援助

運動技能に差が出てくる時期でもありますので、繰り返し練習してもなかなか上達しない子が出てきます。しかし、できる、できないの判断だけでなく、以前と違っている部分を褒めるなど、子どもが気付かない部分を認めてあげ、個人の成長を自覚させてあげましょう。併せて、運動嫌いが生じてくる時期でもあるため、幅広く運動を経験し、得意な運動を見つけられるよう工夫してみましょう。正直なところ、運動技能に差が出てくるのは身長や体重が一人ひとり違うように、ごく自然なことですので、技能の差に注目するのではなく、遊びを楽しめているかどうかに注目してみましょう。

今回は５歳児の固定遊具遊びについて紹介しました。

５歳～６歳になると固定遊具で鬼ごっこをするなど、固定遊具という空間で別の遊びを取り入れることができるようになります。ゲーム性を保ちながら、いろいろな遊びで様々な体の動かし方を経験しましょう。

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５歳児のマット遊び!!～集団でダイナミックな動きに挑戦してみよう!!～

small-giant — Sat, 26 Mar 2022 07:00:00 +0000

今回は５歳児のマット遊びについてお話しします。

５歳～６歳児はよりダイナミックな動きに挑戦できる時期となります。体全体を大きく動かしながら、力強い動きや躍動感のある動きを取り入れて遊んでみましょう。前転や後転といったいわゆる「体操」と呼ばれる動きも増えてきますが、マット遊びの楽しさを感じるためには、あくまで「遊び」として様々な動きに挑戦してみましょう。

１歳児のマット遊び!!～全身を使いながら安全に遊ぼう!!～

今回は１歳児のマット遊びについてお話しします。１歳児は移動手段が安定していないため、子どもによっては歩いてる子、ハイハイしている子、ズリバイしている子と様々かと思います。しかし、マットの利点はどのような発達段階の子でも安全に遊ぶことができる...

２～３歳児のマット遊び!!～いろいろな体の動かし方を知ろう!!～

今回は２～３歳児のマット遊びについてお話しします。２～３歳児は歩行も安定してくることから、マットでの遊びも移動手段が中心ではなく、前や後ろに転がったり、ジャンプして着地したりと様々な遊びができるようになってきます。そのため、自分の身体の動か...

４歳児のマット遊び!!～友達と競い合う遊びを取り入れてみよう!!～

今回は４歳児のマット遊びについてお話しします。４歳児はマットの安全性を活かした活動的な遊びが増えてくる時期です。そのため、マットの上で押しあったり、引っ張ったり、マット自体を揺らしたりと、マットの使い方やマットの上での遊び方が変化してきます...

◎ねらい

①運動に関するねらい

・マットを押したり、引っ張ったりしながら全身運動を行うとともに、全力で遊ぶ経験を深める。

・回転運動や逆さ感覚など、普段は経験しないような運動、感覚を積極的に経験する。

②心情に関するねらい

・友達とゲームの作戦を立てたり、役割分担を相談したりすることを通して、「人と関わる力」を養う。

◎具体的な遊び例

①おいもほり

一人はマットの端につかまり、もう一人はおいもを引き抜くように、つかまっている子を引っ張る遊びです。似た遊びに「大根抜き」という遊びがありますが、マットから手が離れないように耐える遊びとなります。大根抜きのように腕と腕を組むわけではないため、マットから引きはがされやすいのですが、引き抜く力に自信のない子でも引き抜きやすい遊びですので、みんなで楽しむことができます。思い切り力を発揮する遊びは意外と少ないため、活用してみましょう。

②キャタピラー

まず、頭の位置を揃えて横一列に寝ましょう。そして、横一列に並んでいるみんなの上に垂直になるように一人寝ます。下の人たちは同じ方向に転がりながら、上の人を運んでいく遊びです。その名の通り、「キャタピラー」のように転がり、上に載っている人を運んでいきます。上に乗っている人はできるだけ自分の力では動かないようにして、下のみんなに身を任せましょう。下のみんなは大変ですが、協力しながら決められた距離を運んであげましょう。

③マット取り合戦

マットの端をつかみ、自分達の陣地に引っ張っていく遊びです。棒取り合戦のマットバージョンのような感じです。上記で紹介した「おいもほり」と同じように、マットを引っ張る遊びとなりますので、思い切り力を発揮できる遊びの一つです。慣れてくると、どのマットから陣地に運ぶかという戦略も立てられるようになりますので、チームで協力する楽しさも感じることができます。

④ケンケン押し相撲

片足でケンケンをしながら押し相撲を行う遊びです。４歳児でも「押し相撲」を紹介しましたが、５歳児ではケンケンをしながら押し相撲をしてみましょう。バランスをとることが難しいため、必ずしも力の強い子が勝つとは限りません。自分のバランスを保ちつつ、相手を押し出すという複合的な遊びとなりますので、活動量も十分に確保できる遊びです。

⑤川跳び

マットを川に見立てて跳び超える遊びです。純粋にジャンプして跳び越えても良いのですが、可能であれば「側転（側方倒立回転）」を意識した跳び方にチャレンジしてみましょう。両手をマットに着きつつ、足がマットに触れないように跳び越します（手は川の中に入ってしまっていることとなりますが、そこは見なかったことに…）。体を支持する感覚が身につきますので、側転や逆立ちの技能へとつながっていきます。

引用：文部科学省

◎環境設定

色の違うマットが準備できると、組み分けや陣地分けに利用することができるため、可能であれば色の違うマットを準備しましょう。また、近年のマットは比較的軽いマットが多くなってきていますが、子ども達で運べるマットであれば、自分たちで準備から片付けまでやってみましょう。

◎安全への配慮

ケンケン相撲やマット引き合戦などのダイナミックな遊びを行う場合は、事前にまわりに危険なものがないか確認しておきましょう。その際、マットが動く可能性があるため、マットと床の間には滑り止めを敷くと良いでしょう。また、接触がある遊びの前には子ども達の爪が伸びていないかを確認し、相撲などでケガがないよう注意しましょう。

◎保育者の援助

ゲームでは、どのようにすれば勝てるのかなどを、チームで考える機会を与えるようにするとよいでしょう。５歳～６歳児は戦略を考えることも楽しみの一つとなりますので、作戦タイムとしてみんなで考える時間を確保してあげましょう。そして、ゲームの勝ち負けを強調しすぎることなく、ゲームの中での発見や工夫などを褒めるよう心がけましょう。勝ち負けがつくことは仕方がないのですが、負けてしまったチームが卑下することのないよう、良かった点をたくさん見つけてあげましょう。環境設定でも記述しましたが、マットの準備等、自分たちでできることには干渉しすぎないように気をつけましょう。

今回は５歳児のマット遊びについてお話ししました。

マット遊びは単独での動きも多いのですが、集団での遊びも充実しています。

チームを組んだり、ペアを組んだりしながら、ゲームを楽しみましょう。

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５歳児の表現遊び!!～オノマトペを活用した表現遊びで楽しもう!!～

small-giant — Fri, 18 Mar 2022 12:40:52 +0000

今回は５歳児の表現遊びについてお話しします。

５歳～６歳児は協調に合わせた表現や道具を使った表現など、より自由な表現が可能となる段階です。そこで、擬音語を積極的に活用して、表現をさらに楽しいものにしてみましょう。擬音語は「オノマトペ」とも呼ばれ「ドンッ」「フワッ」といった、音を言葉で表したものとなります。このオノマトペを活用することで、動作を強調したり、優しい表現に変えたりと、表現の仕方ががらりと変わります。普段使っている「シー」といったオノマトペも改めて意識しなおして、表現遊びに取り入れてみましょう。

１歳児の表現遊び!!～大人のまねをして遊んでみよう～

今回は１歳にの表現遊びについてお話しします。１歳児は歩行が安定していないこともあり、全身を使った動きもまだまだ未熟な部分があります。そのため、最初は大人のまねをしながらシンプルな動きで遊んでみましょう。月齢が上がるにつれて、楽しいときには手...

２～３歳児の表現遊び!!～リズムに合わせて体を動かそう!!～

今回は２～３歳児の表現遊びについてお話しします。２～３歳児は自分の体の使い方が少しずつわかってくる段階のため、表現遊びの幅もかなり広がってきます。特に、音楽を使った遊びに関しては、曲調やリズムに合わせた動きができるようになるため、表現の仕方...

４歳児の表現遊び!!～身近な道具を利用して表現の幅を広げよう!!～

今回は４歳児の表現遊びについてお話しします。４歳児は身近なものの特徴をつかむことが上手になり、動物や乗り物の表現が巧みになっていく時期です。そのため、劇やダンスといった集団での行動もできるようになってきます。さらに、架空の表現だけではなく、...

◎ねらい

①運動に関するねらい

・自分の動きたいイメージを、時間、空間、力の要素を変えながら表現する。

・連続性のある動きや断続的な動きを意識して、細かい動きまで表現する。

②心情に関するねらい

・普段意識しない生活事象を表現することで、生活行動に意識を向けるとともに、想像力を養う。

・擬音語を使いながら表現をすることで、動きを言葉として変換する能力を養う。

◎具体的な遊び例

①洗濯遊び

洗濯されている布や服を表現し、洗われたり、干されたり、たたまれたりといった事象を表現する遊びです。洗濯をする側とされる側に分かれて遊んでも構いません。普段何気なく見ている「洗濯」という動作を改めて思い返してみることで、たくさんの表現ポイントがあることがわかります。洗濯機の中の様子、干されるときの様子、たたまれるときの様子など、家庭によって違いがあると思いますので、いろいろな洗濯の様子を表現しながら遊んでみましょう。可能であれば、洗濯に関する絵本などを読んだ後に遊ぶとイメージがしやすいかと思います。「グルグル」「ジャー」などのオノマトペも活用してみましょう。

②料理遊び

カレーライスやサラダなど、料理される野菜や果物になりきり、切られたり、煮込まれたり、盛り付けられたりといった事象を表現する遊びです。野菜や果物によっては、切るときに固かったり柔らかかったりと、素材の性質に違いがあり、切り方や調理の仕方も変わってきます。そこを細かくとらえられると、一つの料理でもたくさんの表現ポイントが見えてきます。お泊り遠足やお料理教室など、料理に関するイベントと関連して遊ぶことができると、なお良いかと思います。「トントン」「グツグツ」などのオノマトペも活用してみましょう。

③もちつき遊び

つかれるもちになりきって、いろいろな形の変化や固さの様子などを表現する遊びです。もちは形が自在に変化するため、自由な表現をする題材としてはぴったりです。のびたり、縮んだり、ちぎれたり、くっついたりと、いろいろな様子を表現して遊ぶことができます。日にちが経ったおもちや、焼き立てのおもちなど、固さにも注目して遊んでみましょう。「ペッタンペッタン」「ビヨーン」といったオノマトペも活用できます。

④雲遊び

空に浮かぶ雲の形を表現したり、雲の流れる様子、雨を降らせたりする様子など、天候を題材に表現する遊びです。雲は観察する機会が比較的多いため、道具も必要なく、すぐに遊びにつなげられる題材です。加えて、刻一刻と形を変化させるため、子ども達の好きな形を見つけた後、表現にうつるという流れがつくりやすいのもポイントです。雨や雷、雪などを降らせる雲など、いろいろな雲の様子を含めて表現してみましょう。「フワフワ」「ザーザー」といったオノマトペも活用できます。

◎環境設定

イメージをもちやすくするために現物を用意したり、事前に現物を見せられるとよいでしょう。宇宙や砂漠など、実際に行くことが難しい場所もあるため、そのような場合は絵本や動画、写真などを活用してイメージをつかんだ後、表現遊びにうつると良いかと思います。イベントごとの前後は表現遊びと関連付けるチャンスです。そして、集団で同じ動きをしても接触しない空間を確保しておくことも必要です。５歳～６歳にもなると体も大きくなってきますので、参加人数と空間の大きさを事前に把握しておくことが重要です。

◎安全への配慮

表現が多様になり、動きも大きくなってくることから、転倒や接触の危険がないか注意が必要です。特に激しい表現が予想される場合は、夢中になって周りが見えない場合があるため、外から見守る必要があります。５歳～６歳児の表現は事象を擬人化するものが多いものの、無茶のない範囲で表現をするよう注意しましょう。人間の身体では構造上無理な形もでてきますので、そのような形や様子を無理してまで忠実に再現しないよう、見ていてあげることが必要です。

◎保育者の援助

「ガタガタ」「ブーン」などの擬音語（オノマトペ）を使いながら、表現がしやすい雰囲気をつくってあげましょう。保育者は普段から擬音語を自然に使っていることが多いため、それほど意識する必要はないかもしれませんが、表現遊びの際は少し大げさに表現して、子ども達の緊張をほぐしてあげましょう。また、速さ、強さ、大きさに変化をつけられるよう言葉がけの内容を工夫しみましょう。「すごい」「きれい」といった抽象的な言葉も必要ではありますが、言葉のやり取りがしっかりとできる５歳児には、「すごく大きなおもちだね」「速く流れている雲さんだね」といったように、どのような動きがよかったのか、どうするとさらに良くなるのか、具体的に言葉がけをしてあげましょう。

今回は５歳児の表現遊びについてお話ししました。

５歳児は集団での劇やダンスなどにも積極的に参加するようになる時期です。オノマトペを活用しながら、自由な発想で表現遊びを楽しみましょう。

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５歳児の鬼遊び!!～友達と協力しながらチーム戦を楽しもう!!～

small-giant — Mon, 14 Mar 2022 01:28:37 +0000

今回は５歳児の鬼遊びについてお話しします。

５歳、６歳児は４歳児に引き続き、集団での遊びが上手になる時期です。中でも、チームや集団での戦略的な駆け引きがより上手になるため、友達と協力してゲームを効率よく進めることができるようになります。そのため、ゲームのルールを理解したうえで、役割分担などをする機会も見られるようになります。遊び自体を楽しみつつ、勝負にも勝てるよう、戦略的にゲームを進める楽しさを感じてみましょう。

１歳児の鬼遊び!!～移動に慣れてきたら追いかけっこをしてみよう!!～

鬼遊びはどこでも誰でも楽しむことのできる遊びであり、運動の強度に関しては「高強度」に分類されるなど、運動量の確保に関しても申し分ない遊びです。体の動かし方も学ぶことができ、個人的には最強の運動遊びだと思っています。種類も豊富ですので、発達に...

２歳～３歳児の鬼遊び!!～いろいろなルールにそって遊んでみよう!!～

今回は２～３歳児の鬼遊びについてお話しします。２～３歳児は歩行が安定し、走ることができるようになる段階です。そのため、鬼遊びもいろいろな種類の遊びを楽しむことができます。1歳児は追いかける、追いかけられるという動作をルールのない状態で行うこ...

４歳児の鬼遊び!!～戦術や駆け引きをしながら友達との関わりを楽しもう!!～

今回は４歳児の鬼遊びについてお話しします。４歳児は集団での鬼遊びが活発になる段階です。３歳までも小集団で遊ぶことはできていたかと思いますが、より大人数での活動が可能となるため、友達と協力する機会が増えます。そのため、捕まえたり、逃げたりする...

◎ねらい

①運動に関するねらい

・加速、減速を繰り返しながらスピードを調整することで、敏捷性を高める。

・いろいろなルールの鬼遊びを経験することで多様な動きを洗練させる。

②心情に関するねらい

・遊びの中で自分の役割を認識しながら、友達と協力する態度を養う。

・作戦を立てるなど、自分たちで創意工夫して遊びをつくる力を養う。

◎具体的な遊び例

①手つなぎ鬼

鬼に捕まったら、鬼と手をつないでいく遊びです。単純な遊びに感じるかもしれませんが、手をつないでいくということは、１人の時よりも動きづらくなってしまうということです。そのため、より戦略的に逃げ手を捕まえる必要があります。点ではなく面として考えながら、逃げ手を追い込んでいけるよう捕まえ方を工夫してみましょう。

②図形鬼

島鬼の安全地帯を様々な形へと変えた鬼遊びです。丸、三角、四角など、いろいろな形の安全地帯を準備することで、収容人数に違いをだしたり、図形への意識を高めたりすることにつながります。あえて小さな安全地帯を作ってみたり、おかしな図形を作ってみたりしながら、安全地帯の活用法を考えられるよう工夫してみましょう。

③ケイドロ（ドロケイ）

警察と泥棒に分かれ、追いかけたり逃げたりする遊びです。非常によく遊ばれる遊びですので、ご存じの方も多いのではないかと思います。警察側と泥棒側でチームが分かれ、さらにその中でも見張り役やおとり役などの役割が出てきたりします。チームで協力して戦略的に勝利を目指す代表的な遊びと言えるでしょう。ただ、１点だけ注意をしないといけない点として、警察側は泥棒を全員捕まえたら勝ちとなりますが、泥棒側の勝ち方がないため、警察署に宝を置く、制限時間を決めるなどのルールを追加して、泥棒側の勝ち方も用意してあげると良いでしょう。

④当て鬼

鬼はボールをもち、ボールで逃げ手を当てたら鬼が変わる鬼遊びです。走りながらボールを投げるという高度な技術が求められる遊びです。純粋な足の速さだけではなく、投能力も必要とされることから、いつもの鬼遊びとはまた違った様子が見られることがあります。参加人数によっては鬼の数を増やすと盛り上がります。

⑤缶蹴り

円を描き、中心に缶を置きます。一人が缶を蹴り、鬼がその缶を戻すまでに周りの人は隠れましょう。鬼は隠れている人を見つけ、「〇〇くん（ちゃん）、見つけた」と宣言しながら缶を踏みます。見つかった人は円の中に入り待機します。鬼に見つかり、缶を踏まれるまでに蹴ることができれば再度スタートとなります。ルールだけを見ると複雑に見えるかもしれませんが、遊んでいくうちにルールは身につくことがほとんどです。隠れ鬼の延長版と考えても良いかもしれません。鬼に見つからないように近づき、缶を蹴るということで、逃げ手の戦略性が求められる遊びとなります。

⑥ことろことろ

鬼を一人決めます。その他の人は列をつくり、前の人の方に手を置きましょう。鬼と列が向かい合い、一番後ろの人をタッチされないように先頭の人は鬼から守ります。列をつくる人は一人でも手が離れてしまったら負けとなります。この遊びは戦略性というよりも力技に近い要素が必要となりますが、相手を揺さぶるという点では、戦略性が必要となります。非常に活動量の多い遊びとなりますので、休憩を適度に取りながら遊ぶようにしましょう。

◎環境設定

自分のチームが分かるように目印になるものを着用すると良いでしょう。色付きの帽子やビブス、しっぽなど、チームに分かれて遊ぶことが多くなってくるため、団結力を高めるためにも目印となるものを準備してあげましょう。また、同じ遊びの中でも、場所に変化を加えてみましょう。固定遊具などがある場合は、日によって違う固定遊具を遊び場として設定することで、戦略に違いが出てきます。いろいろな場でそれぞれに合った戦略が立てられるように工夫してみましょう。

◎安全への配慮

遊びの内容によっては、遊びに参加していない子が動線に入ってこないよう注意しましょう。当て鬼などのボールを扱う遊びでは、遊びに参加していない子がフィールドに入ってくると危険が伴う場合があります。そのため、場合によっては場を区切って安全性を確保する必要があります。また、危険な行動について遊びの前に伝え、子ども達自身が危険を回避できるよう指導をすることも必要です。５歳ともなると、言葉で指示を伝えることができるようになりますので、危険な行動については事前に注意喚起をしておくようにしましょう。

◎保育者の援助

危険な場面をみつけたら、どうして危険なのか考えさせながら話をしましょう。ただ叱るだけでは危険な行動を繰り返してしまう可能性があるため、なぜ危険なのかということをしっかりと説明しましょう。同時に、夢中になるとルールから逸脱する子がでてくることがあるため、そのつどルールを確認しましょう。勝ちを意識するあまり、ルールを守れない子もでてきます。その場合、ルールを守ることが遊びを楽しむことにつながること、危険から身を守ることにつながることなど、ルールを順守する大切さを教えてあげましょう。遊びのなかでは、協力の仕方や動き方などに気付かせ、作戦等を考えさせるよう促してあげましょう。子ども達の中から驚くような作戦などが出てくることもありますが、あまり勝てていないチームがある場合は助言をしてあげましょう。

今回は５歳児の鬼遊びについて紹介しました。

５歳児はスタンダードな鬼遊びでも高度な駆け引きがうまれ、チーム戦では戦術や協力によって遊び方ががらりと変わります。体だけでなく、知力もつかいながら、シンプルな鬼遊びを楽しみましょう。

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５歳児の縄遊び!!～個人や集団での縄跳びに挑戦しよう～

small-giant — Tue, 08 Mar 2022 07:11:14 +0000

今回は５歳児の縄遊びについてお話しします。

５歳、６歳児はゲームを含めた様々な遊びができるようになる時期です。短縄や長縄での遊び方も上手になり、一般的にイメージされやすい「縄跳び」という動きができるようになってきます。そのため、一定の回数を目標とした縄跳びはもちろん、グループでの遊びや固定遊具などを利用した縄遊びでも楽しむことができます。個人と集団の遊びを組み合わせながら、縄遊びを楽しみましょう。

１歳児の縄遊び!!～縄という道具に触れてみよう～

今回は１歳児の縄遊びについてお話しします。１歳児は縄を含めた道具で遊ぶことにまだ慣れていませんので、まずは縄で遊ぶことに慣れ、縄に親しむということが重要となります。縄遊びは首や体に絡まることがあるため敬遠されがちですが、遊び方に注意さえすれ...

２～３歳児の縄遊び!!～ジャンプや追い越す動きにチャレンジしてみよう!!～

今回は２～３歳児の縄遊びについてお話しします。２～３歳児は少しずつ縄が跳べるようになってくる段階です。１歳児はその場でもジャンプすることが難しい段階でしたが、２～３歳になるとその場でジャンプすることができるようになり、縄を跳び越す遊びも楽し...

４歳児の縄遊び!!～縄跳びを中心とした跳び越す動きに挑戦しよう!!～

今回は４歳児の縄遊びについてお話しします。４歳児はいよいよ短縄や長縄を使った連続跳びができるようになる段階です。縄遊びは短縄や長縄を使った遊びだけではないのですが、連続跳びができるようになると挑戦できる技のバリエーションも増え、縄跳びに対す...

◎ねらい

①運動に関するねらい

・リズムに合わせて跳んだり、縄を回したりする。

・短縄を連続してリズミカルに跳ぶ。

②心情に関するねらい

・友達と一緒にゲームの作戦を立てたり、役割分担を相談したりすることで、コミュニケーションを養う。

・練習を重ねると、目標が達成できるという経験をする。

◎具体的な遊び例

①運び屋さん

縄の上に乗ったり、縄と縄を絡ませたりして、片方の人がもう片方の一人を引っ張って移動させる遊びです。縄の上に上手く乗れるかどうかが問題となってきますので、室内で上手く乗れない場合は縄には乗らず、靴下の状態で縄を引っ張ってもらうというほうが良いでしょう。室外で遊ぶ場合は、縄で引っ張っていどうできる地面かどうか確認してから遊びましょう。

②リンボー遊び

上体をそらしながら、一定の高さの縄に触れないようくぐる遊びです。状態をそらす動きは子どもによっては難しいかもしれませんので、その場合は無理をせず、ただくぐるというだけでも構いません。高さをだんだんと低くしていき、こけてしまわないよう、立ったままくぐれる限界に挑戦してみましょう。

③しっぽとり

縄をしっぽに見立て、しっぽを取り合う遊びです。これは多くの方がご存じかと思いますので、説明はいらないかと思いますが、鬼遊びと縄遊びを組み合わせた遊びとなります。もちろん、しっぽは縄でなくとも帽子でも、布でも、新聞でも構いませんが、縄遊びの延長として遊ぶことができます。しっぽとりは運動量も豊富なため、メインの遊びとして設定することも可能です。非常に盛り上がる遊びですので、定期的に組み込んでも良いでしょう。

④ヘリコプター

片足に縄を結び、足で縄を回しながらもう片方の足で跳ぶ遊びです。リズム感と足を動かすタイミングが要求される遊びですので、難易度は高いかもしれません。連続で跳ぶことができなかったとしても、単発で跳んで遊ぶことができれば十分かと思います。体の動かし方を学ぶことのできる遊びですので、ウォーミングアップとして位置付けても良いでしょう。

⑤縄跳び（短縄）

連続跳びやかけあし跳び、うしろ跳びなどに挑戦してみましょう。５歳、６歳段階は連続跳びの技能に差が出てくる時期です。そのため、縄跳びが苦手な子は縄遊びが嫌いになってしまう可能性も高くなります。それを避けるためにも、それぞれの能力にあった目標設定をしてあげましょう。全体で目標回数に挑戦することも悪くありませんが、それぞれで目標の回数を決めさせ、その目標に向かって挑戦させてあげましょう。苦手な子は腕と足の動作が連動できていなかったり、脇があいて上手く縄を回せていないことがありますので、少しずつ動きを組み合わせて流れを作ってあげること、脇をしめて縄を回すことを意識してみると良いかと思います。

⑥長縄跳び

回っている縄を連続して跳んでみましょう。８の字跳びのように、跳んだら縄の外に出ていくというのはかなり難易度が高くなりますので、まずは最初から縄の中に入った状態で跳んでみましょう。上手に跳べるようになったら、縄の外から中に入ってきて、その場にとどまって跳ぶという段階に入りましょう（最初に入る子は跳び続けることになるため、入る順番は配慮が必要です）。その後、可能であれば８の字跳びのように、縄の外から縄の外へと跳んでみましょう。みんなで目標の回数を設定し、目標を達成することでチームとしての一体感を感じることができます。達成可能な目標を適切に設定してあげましょう。

◎環境設定

風の強い日は縄が風にあおられ、うまく回せないことがあるため、状況を見ながら室内で行ったり、他の遊びに替えたりしましょう。砂埃もいつも以上に発生してしまうため、天候を見ながら活動場所を選択する必要があります。また、固定遊具や他の遊具と組み合わせながら遊びの幅を広げてみましょう。固定遊具に縄を結んで蜘蛛の巣のようにしてみたり、ボールを縄で引っ張って転がしてみたりと、他の道具や遊びと組み合わせることで、縄跳び以外の遊びも楽しむことができます。

◎安全への配慮

短縄で遊ぶときは、周りの人との間隔を十分にとって遊ぶよう注意しましょう。連続跳びに挑戦する時間が増えてくることが予想されますので、複数人で遊ぶ時には頭上を含めた空間確保を確実に行えるようにしましょう。また、縄を持ち歩く際は、振り回すなど不適切な使い方をしないよう伝えておきましょう。縄の扱いにもだいぶ慣れてくる時期ですので、縄の扱い方が雑になる可能性があります。定期的に縄の取り扱いについては確認をし、移動中などは特に注意をするよう伝えましょう。

◎保育者の援助

短縄の前跳びはリズミカルに連続して跳べるようになるには時間がかかるため、途中で諦めてしまわないよう、個人の成長を褒めたり、跳べる回数が増えたことを認めてあげたりしましょう。正直、１０回連続で跳べるようになっていたら技能としては十分かと思います。もともと、縄跳びの動作は難しいもという認識を常にもって子どもに接してあげましょう。また、過去の記事でも書いているのですが、短縄の指導だけになってしまわないよう、いろいろな縄遊びを組み合わせて遊びましょう。縄遊び＝縄跳びとなってしまうと、縄遊びの幅を狭めてしまうことになりかねません。そのため、グループ遊びや他の道具との組み合わせなどを考え、「縄遊び」として認識しておくようにすると良いかと思います。

今回は５歳児の縄遊びについてお話ししました。

５歳児になると、個人でも集団でも縄跳びに挑戦することができるようになります。

ただ、縄遊び＝縄跳びとなってしまわないように、他の縄遊びにも触れながら「縄」で遊ぶことの楽しさを感じましょう。

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５歳児のボール遊び６選!!～ボール操作を活かして集団でのゲームを楽しもう!!～

small-giant — Sat, 26 Feb 2022 13:27:02 +0000

今回はボールを使った５歳児の遊びを紹介したいと思います。

５歳児はある程度ボール操作が身についてくる段階であり、ドッジボールなどのゲームを楽しむことができます。ただ、ボール操作には個人差があるため、ゲームを楽しみながらボール操作の技能を向上させるというのが理想です。個人はもちろんのこと、集団でのボール遊びを発展させながら、ゲームを楽しみましょう。

保育現場でも活用できるボール遊び２０選!!

今回はボール遊びの具体例について年齢別にご紹介したいと思います。年齢は目安ですので、子どもたちの運動能力や経験に合わせて適宜選択してもらえたらよいかと思います。遊びのねらいや安全面の配慮等については、年齢別にまとめた記事がありますので、こち...

４歳児のボール遊び５選!!～動きを組み合わせてボール操作を楽しもう!!～

今回はボールを使った４歳児の遊びを紹介したいと思います。４歳児はいろいろな動きを組み合わせて操作する段階となります。これまで手だけを使って投げていたり、片足だけで蹴ったりしていたりする状態から、ステップインして投げたり蹴ったりと、体を連動さ...

２～３歳児のボール遊び５選!!　～ボールのいろいろな動きや操作する感覚を楽しもう!!～

今回はボールを使った２～３歳児の遊びを紹介したいと思います。２～３歳児はボールの多様な動きや操作する感覚を楽しむ段階となります。ボールを転がしたり、転がしたボールを追いかけるといった動きはもちろん、その他のいろいろな動きを楽しみながら、ボー...

１歳児のボール遊び３選!!～　大人と一緒にボールの特性に触れよう!!～

今回はボールを使った１歳児の遊びを紹介したいと思います。１歳児はボールに慣れる段階となりますので、保育者や保護者と一緒にボールという道具で遊ぶことの楽しさを感じることができれば大成功です。投げたり蹴ったりといった基本的な遊び方から、他の道具...

◎ねらい

①運動に関するねらい

・走りながら蹴るなどの運動の組み合わせを習熟する。
・友達の動きを見て、自分の動きを調整する。

②心情に関するねらい

・チーム内で役割分担をするなど、協力する力を養う。
・チーム分けや勝ち残りの人数を数えるなどの経験を通して、数の概念を認識する。
・勝ち負けに触れ、嬉しい、悔しいといった気持ちの経験を積み重ねる。

◎具体的な遊び例

①ボール投げ、キャッチボール

４歳児の記事でも紹介しましたが、ボールを頭上に投げ上げて、落ちてきたボールをキャッチする遊びです。５歳児でも同様に楽しむことができますが、５歳児は片手で上に投げてみたり、投げ上げて落ちてくるまでに１回転してみたりと、動きにバリエーションを加えてみましょう。

②ボールストップ

転がされたボールを足や膝、肘、頭など、いろいろな部位で止めてみる遊びです。足の裏でボールを止めるのは簡単かもしれませんが、肘、膝、おしりなどでボールを止めるとなると非常に難しくなります。ただ、ボールと自分の体との距離感をつかむ機会にもなりますので、いろいろな部位で止めてみましょう。低年齢児でも楽しむことのできる遊びですので、ぜひ試してみてください。

③ペアリレー

二人でボールをお腹や背中に挟みながら目的地までボールを運ぶ遊びです。レクリエーションなどで遊んだことのある方も多いのではないでしょうか。この遊びは、ボールが自分の体のどこに触れていて、どのくらいの力を加えていれば下に落ちないのか、また、どう力を入れればボールのバランスを保つことができるのかなど、力の入れ具合を考える機会となります。子ども同士のコミュニケーションを深めることにもつながりますので、年度当初などにおすすめの遊びです。

④サッカー遊び

ボールを蹴り合いながら、ゴールに向けてボールを蹴る遊びです。５歳段階では、まだまだサッカーには程遠い状況かと思いますので、ゴールに向かってのシュート遊びでも構いません。ゴールを準備するのが難しい場合はコーンを立てて簡易的なゴールを作るだけでも楽しむことができます。現代はボールを蹴る機会がどんどん減っていますので、ぜひ経験させてあげたい遊びでもあります。

⑤ドッジボール

遊びの説明は必要ないと思いますので、ポイントだけ書きたいと思います。ドッジボールは固いボール、柔らかいボールのどちらにも利点があるのですが、ボールが怖い子もいますので、最初は柔らかいボールを使うほうがよいでしょう。また、可能であればドッジビーから始めるのも一つの方法です。ドッジビーというのは、ドッジボールと同じルールの中で、ボールではなく柔らかいディスクを使って行う遊びです。ボール遊びからは離れてしまいますが、ドッジボールのルールを理解したり、ボールが怖い子がいる場合はドッジビーからドッジボールへと移行するのも良いかと思います。

⑥ボーリング

ボールとペットボトルを活用したボーリングになります。ボールは難易度に違いを出す場合、大きいボールや小さいボールなど、いろいろなボールが準備できると良いでしょう。ペットボトルは500mlのもので比較的倒れやすい物を準備して、とにかく倒れる楽しさを経験させてあげましょう。ペットボトルに点数を付けて、倒れた本数ではなく、倒れた点数で競うのも良いですね。室内でも遊ぶことができるため、雨の日でも遊ぶことのできる遊びです。

◎環境設定

チームに分かれてゲームを行うときは、ゼッケンや帽子を利用し、所属しているチームを明確にすると良いでしょう。色付きの防止やゼッケンなどを準備してあげることで、チームとしての意識を高めることができます。また、状況に合わせてコートの大きさを調整したり、ラインを少なくしたりして、最適化してあげましょう。ボール操作が上手になっている反面、個人差が大きくなっていることも考えられます。子ども達の実態を把握しながら、規定の広さや数を最適な状態へと変えてあげましょう。

◎安全への配慮

子ども達に「どのような場合にけがが起きやすいか」ということを事前に伝えて置き、子ども達自身が転倒を予防したり、けがを防いだりする力を培いましょう。５歳児は「指示を聞く」ということができるようになるため、自分達で危険な状況を理解し回避することもできるようになってきます。そのため、言葉でも危険な状況を伝え、禁止事項を守るよう周知しましょう。そのためには、ルールを守ることも必要となってきます。ルールを守ることが楽しいゲームにつながることを伝えましょう。

◎保育者の援助

一緒にゲームに参加しながら、運動が苦手な子のサポートや、得意な子の競争相手になるなど、各個人に合った対応を試みましょう。ゲームには参加せずに全体を把握する場合もありますが、子ども達としては保育者が参加したゲームのほうがワクワクするのは間違いありません。子ども達の様子を見ながらうまく立ち回り、それぞれの子どものサポートをしてあげましょう。

今回は５歳児のボール遊びについて紹介してみました。５歳児はゲームを楽しむことができる段階ですので、ボール操作が向上してくるのはもちろんのこと、駆け引きや作戦も考えられるようになります。ボール遊びの楽しさを多面的にとらえて、繰り返し遊んでみましょう。

参考文献：「保育と幼児期の運動遊び」岩崎洋子　編著　吉田伊津美・朴淳香・鈴木康弘　著　B5判　218頁（2018/02/15）、ISBN978-4-89347-274-8

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５歳児のフープ遊び!!～個人の技能を磨きながら、ゲームでも楽しもう!!～

small-giant — Tue, 08 Feb 2022 13:38:02 +0000

今回は５歳児のフープ遊びについてお話しします。

５～６歳児になると、集団での遊びはもちろん、一般的な遊びとして楽しまれている腰でフープで回す遊びもできるようになってきます。リズムやテンポによって回ったり回らなかったりしますので、安定して回せるようにチャレンジしてみましょう。また、腰だけではなく腕や足などでも回してみましょう。そして、集団でもたくさんのゲームができるようになります。フープの特性を活かしながら、ゲームを楽しみましょう。

１歳児のフープ遊び!!～大人と一緒にフープに触れながら遊んでみよう!!～

今回は１歳児のフープ遊びについてお話しします。１歳児は当たり前ですがフープの使い方を理解することは難しいです。そのため、まずはフープに触れながら、歩行が安定してきたら大人と一緒に遊ぶことを前提にフープに触れてみましょう。少しずつなれてきたら...

２～３歳児のフープ遊び!!～フープの特性に触れながら遊んでみよう!!～

今回は２～３歳児のフープ遊びについてお話しします。２～３歳になってくると、フープの特性を活かした遊びができるようになります。つまり、転がしたり、くぐったり、内と外を区別したりといった遊び方ができるようになります。いろいろなタイミングや体の動...

４歳児のフープ遊び!!～ペアや小集団での遊びを楽しもう!!～

今回は４歳児のフープ遊びについてお話しします。４歳になると、個人での遊びに加え、ペアや小集団での遊びが活発化してきます。そのため、フープの操作をお互いに見られる環境を作ってみましょう。友達のフープ操作を見ることで、まねをしながら操作の向上が...

◎ねらい

①運動に関するねらい

・「跳ぶ」「走る」といった全身運動を素早く行うことで、敏捷性や跳躍力を高める。

・体操のような動きを取り入れ、柔軟性を養う。

②心情に関するねらい

・ゲームを通して、達成感や充実感を養う。
・友達と協力しながら積極的にゲームを楽しむことで、いろいろな運動遊びに興味をもつ。

◎具体的な遊び例

①フープ回し

手や腰、足などでリズムよくフープを回す遊びです。一般的にフープを使った遊びとして行われる代表的な遊びとなります。５歳児であればある程度回せる子も出てきますが、大半は上手に回せない子のほうが多いかと思います。長く回すことにこだわらず、３回や５回など、目標とする回数を決めて取り組んでみましょう。

②フープ跳び

フープを縄跳びのようにして回して跳ぶ遊びです。この遊びもフープ遊びの代表格となっている遊びです。フープは縄と違ってほとんど形が変わらないため、フープのほうが跳びやすいという子もいます。（縄は形が変わりやすいがゆえに、ある程度のスピードで回さないとコントロールが難しいです。）フープのサイズによっては跳びづらさも出てきますが、縄跳びの前段階として取り入れてもよいかと思います。

③投げ上げキャッチ

フープを投げ上げて、地面に落とさないようキャッチする遊びです。フープが大きすぎる場合、投げ上げることが難しくなってしまうため、最初は小さいフープから挑戦するとよいでしょう。天井が低い場合、照明などにあたってしまわないよう注意が必要です。

④フープくぐり

一人がフープを転がし、動いているフープの中をくぐる遊びです。難易度の高い遊びではありますが、くぐるときにフープにあたっても大丈夫です。とにかくフープの中に体が入ればオーケーです。子ども同士で行う場合はまっすぐにフープを転がせられなかったり、転がすスピードが速すぎたりすることがあるため、大人がゆっくりと転がしてあげたほうがよいかもしれません。

⑤フープリレー

手を繋ぎ一列になり、手を離さないようにフープを隣の人へと渡していく遊びです。列になっても、円になっても遊ぶことができます。隣の人に上手くフープを渡せるよう、お互いに協力することがポイントとなります。いくつかのグループを作って、競争してみると盛り上がる遊びです。

⑥フープダウン

数人で円になり、片手の人差し指の上にフープを乗せます。フープから指が離れないように、息を合わせながらフープを下げていく遊びです。この際、お互いに声を出すことは禁止となりますが、最初は声を出しながら遊んでもよいかと思います。やってみるとわかりますが、子どもの中には指をフープから離してはいけないという意識が強くはたらき、フープを下げるはずが上がっていってしまう子もいます。運動量はありませんが、アイスブレイクとして楽しめる遊びです。

◎環境設定

個人、集団のどちらの遊びにも対応できる空間の確保が第一となります。４歳以下の場合も広い空間が必要とされるため、５歳、６歳児でも同様の空間が求められます。また、フープだけでなく他の遊具も組み合わせて遊ぶ子どももでてくるため、他の遊具も活動場所の近くに準備できるとよいでしょう。

◎安全への配慮

フープを回せるようになると、大きいフープを使うことが増えますが、フープのサイズによっては距離感が十分につかめないことがあるため、周りの人と接触をしないように注意が必要です。また、フープと他の遊具を合わせて使う場合、特にボールと一緒に使う場合などは周囲への配慮が一段と必要となるため、周囲の状況確認は繰り返し行う必要があります。

◎保育者の援助

技能に差が出てくる時期ではありますが、同じ遊びを繰り返し行わせるのではなく、自分のしたい遊びを優先させてあげるようにしましょう。また、上手な子の技能を紹介し、どのような部分が上手なのかを紹介してあげることも、全体の技能向上につながります。集団遊びを行う際には、競争欲求を満たすことも必要となってくるため、時には競争の要素を取り入れたゲームを提案するとよいでしょう。

Sovereign Hill Volunteer

今回は５歳児のフープ遊びについてお話ししました。

５歳児のフープ遊びは個人はもちろん、集団での遊びも活発化します。そのため、フープを上手に操作しながら、チームの作戦や戦術などを考えられる環境を整えてあげましょう。

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